Livro Etnografia da Prática Escolar

SKU: 29779805. livro em bom estado de conservação; 3ª edição ===livro usado===; texto com marcações à lápis em algumas páginas; capas com desgastes nas extremidades e amarelecidas, com sinais de tempo e uso; folhas levemente amarelecidas; laterais/corte amarelecidos; brochura; 14x21cm 128 págs; isbn: 9788530803766; livro em português; cód.sep: 250001 / cód.int: 247646 Cód. Interno: 247646

Livro em bom estado de conservação, com 130 páginas levemente amareladas. Coluna e capa com marcas de manuseio e da ação do tempo. Cortes suavemente escurecidos e com manchas de oxidação. Miolo íntegro. inscrição a caneta do antigo dono na página de guarda. Foto real na capa ilustrativa.

Livro com marcas de carimbos, brochura com leves desgastes; 128p.

SKU: 25454414. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em bom estado, exterior sujo, extremidades gastas, folha de guarda com carimbo e escrita. Contém grifos e anorações. Lombada branca Escrita preta

ID=39906A. Coleção: Serie Pratica Pedagogica. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: MEDIANO, COM LEVES DESGASTES PELA ACAO TEMPO. .CAPA/CONTRA CAPA: COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .DORSO: PEQUENOS DESGASTES. .FOLHAS DE ROSTO: COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM GRAFITE. COM ORELHAS NAS EXTREMIDADES. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.LEVEMENTE AMARELADA NA LATERAL DO MIOLO / VERSO DA CAPA COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. Qtd. Páginas: 128. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

Livro usado; livre de grifos ou rasuras; capa e bordas com sujidades pelo uso; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 127 páginas; imagem meramente ilustrativa. Prática Pedagógica

Livro usado; livre de grifos; capa e contracapa com sujidades pelo armazenamento incorreto ; algumas sujidades avermelhadas na capa; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 128 páginas; imagem meramente ilustrativa.

12ª edição. 128p, 21cm, capa mole original, sem riscos, exemplar conservado. 16/11/2020

Livro com estrutura muito bem preservada. Pequena assinatura a caneta na folha de rosto e grifos a lápis em algumas páginas. Miolo e capa intactos.

Livro em ótimo estado! Capa e lombada íntegras. Contém alguns grifos a lápis. 128 páginas. Foto real do exemplar à venda.

Além de discutir um tema de grande atualidade, Marli André busca apontar a contribuição dos estudos do tipo etnográfico, voltados para o cotidiano escolar, a fim de repensar e reconstruir o saber didático. O livro trata dos fundamentos e procedimentos da pesquisa etnográfica, traz uma análise crítica de alguns trabalhos etnográficos e esboça novas direções da pesquisa etnográfica em educação.

bom estado. poucas marcas. sem grifos.miolo sem manuseio. seminovo

Além de discutir esse tema de grande atualidade, Marli André busca nessa obra apontar a contribuição que os estudos do tipo etnográfico, voltados ao cotidiano escolar, vêm oferecendo para repensar e reconstruir o saber didático. O livro está dividido em duas partes: a primeira trata dos fundamentos e procedimentos da pesquisa etnográfica e a segunda traz uma análise crítica de alguns trabalhos etnográficos. Ao final do livro, são esboçadas as novas direções da pesquisa etnográfica em educação que incluem uma aproximação entre os estudos etnográficos e a pesquisação e a crescente preocupação do pesquisador com questões de ética e de valor relativas aos sujeitos investigados e ao leitor da pesquisa.

Além de discutir esse tema de grande atualidade, Marli André busca nessa obra apontar a contribuição que os estudos do tipo etnográfico, voltados ao cotidiano escolar, vêm oferecendo para repensar e reconstruir o saber didático. O livro está dividido em duas partes: a primeira trata dos fundamentos e procedimentos da pesquisa etnográfica e a segunda traz uma análise crítica de alguns trabalhos etnográficos. Ao final do livro, são esboçadas as novas direções da pesquisa etnográfica em educação que incluem uma aproximação entre os estudos etnográficos e a pesquisação e a crescente preocupação do pesquisador com questões de ética e de valor relativas aos sujeitos investigados e ao leitor da pesquisa.

livro novo. Nunca manuseado Além de discutir esse tema de grande atualidade, Marli André busca nessa obra apontar a contribuição que os estudos do tipo etnográfico, voltados ao cotidiano escolar, vêm oferecendo para repensar e reconstruir o saber didático. O livro está dividido em duas partes: a primeira trata dos fundamentos e procedimentos da pesquisa etnográfica e a segunda traz uma análise crítica de alguns trabalhos etnográficos. Ao final do livro, são esboçadas as novas direções da pesquisa etnográfica em educação que incluem uma aproximação entre os estudos etnográficos e a pesquisação e a crescente preocupação do pesquisador com questões de ética e de valor relativas aos sujeitos investigados e ao leitor da pesquisa.

LIVRO NOVO

livro novo. Nunca manuseado Esta obra, analisa os desafios que a atualidade impõe ao ato de ensinar nossa língua. O livro apresenta diversos modelos de atividades e utiliza exemplos reais do cotidiano dos autores, ajudando o professor a organizar sua prática diária. O ensino da leitura e da escrita é privilegiado no texto, que aborda também questões como o ensino da gramática normativa e a parceria a ser feita com o aluno que tem como base a língua oral e lida com programas de relacionamento virtual como o Orkut. Por meio das seções "Questões para reflexão", "Estudando a teoria e os aspectos metodológicos", "Atividade inspiradora" e "Para ler mais sobre este tema", o professor atuante ou aspirante poderá atualizar-se e a aprofundar-se mais no tema. Ao fim da leitura, o leitor não encontrará respostas certas ou erradas, mas poderá considerar uma perspectiva diferente da habitual em sua prática de ensino.